Create Easy Educational Videos With LMS Online Video Tool

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वेब 2.0 प्रौद्योगिकियां एलएमएस ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के लिए एक महान पूरक क्यों हैं? क्योंकि सोशल नेटवर्किंग और वीडियो शेयरिंग साइट्स जैसे टूल छात्रों को सहयोग करने के लिए नवीन तरीकों की अनुमति देते हैं; क्योंकि यहीं पर छात्र पहले से ही अपना समय बिता रहे हैं; और क्योंकि कक्षा में वेब 2.0 टूल का उपयोग करना अनिवार्य है। (और यह अपरिहार्य क्यों है? क्योंकि यह स्मार्ट है।)

उपयोगकर्ताओं की आदतों के नीलसन सर्वेक्षण के अनुसार, सोशल नेटवर्किंग वेबसाइटें ईमेल से अधिक लोकप्रिय हैं। यूके में, औसत इंटरनेट उपयोगकर्ता के हर छह मिनट में एक सोशल साइट पर खर्च किया जाता है, जैसा कि रिपोर्ट में पाया गया है।

यदि सोशल नेटवर्किंग अधिकांश लोगों के ऑनलाइन अनुभव का इतना बुनियादी हिस्सा है, तो इसे हमारी २१वीं सदी की शिक्षा का हिस्सा क्यों नहीं बनाया जाना चाहिए?

YouTube एक ऐसी साइट है जिस पर छात्र स्केटबोर्डर्स को ट्रिक्स या गुंडा बैंड लाइव खेलते हुए देखने के लिए जा सकते हैं, लेकिन उन्हें इन्हीं प्रिय साइटों का उपयोग करके अपनी सीखने की सामग्री बनाने की अनुमति क्यों नहीं दी जानी चाहिए?

YouTube शैक्षिक वेब 2.0 क्रांति का एक पहलू है। लेकिन यद्यपि YouTube में बहुत संभावनाएं हैं, क्या यह कक्षा के संदर्भ में उपयुक्त है?

यद्यपि YouTube उन वीडियो पर शून्य सहनशीलता नीति का दावा करता है जो हिंसा का महिमामंडन करते हैं, और उन्हें हटाने के लिए गंभीर प्रयास करते हैं, यह भी स्वीकार करता है कि इन वीडियो को फ़िल्टर करने या उन्हें अपलोड होने से रोकने का कोई तरीका नहीं है। अंततः, YouTube संदिग्ध सामग्री को फ़्लैग करने के लिए अपने दर्शकों पर निर्भर करता है।

YouTube जैसी वेब 2.0 तकनीकों को अपने शिक्षण प्रणालियों में शामिल करने से सावधान शिक्षकों के लिए, TeacherTube है।

TeacherTube का उपयोग करके, शिक्षार्थी वीडियो अपलोड, टैग और साझा कर सकते हैं – मूल रूप से, वह सब कुछ जो YouTube पर उपलब्ध है। उपयोगकर्ता सदस्यों द्वारा अपलोड किए गए वीडियो भी ब्राउज़ कर सकते हैं, और अन्य शिक्षकों से जुड़ने के लिए वीडियो समूह ढूंढ सकते हैं, शामिल हो सकते हैं या बना सकते हैं।

वीडियो प्रोजेक्ट बनाने के अनुभव से छात्र स्वयं आनंद ले सकते हैं और इसका भरपूर लाभ उठा सकते हैं।

अध्ययनों से पता चलता है कि जब छात्रों को ज्ञान का एक टुकड़ा लेने और उसके साथ कुछ बनाने की अनुमति दी जाती है, तो जानकारी की उनकी समझ सामग्री को अवशोषित करने की तुलना में कहीं अधिक गहरी होती है।

एलएमएस एक ऐसा उपकरण है जो वीडियो बनाने जैसी छात्र परियोजनाओं के लिए काफी संभावनाएं प्रदान करता है। कई एलएमएस में उपयोगकर्ता के अनुकूल वीडियो-निर्माण उपकरण होते हैं जिनका उपयोग वीडियो के रूप में सीखने की सामग्री बनाने और वितरित करने के लिए किया जा सकता है।

आजकल, कैमरा उपकरण कम खर्चीले और अधिक सुलभ हैं। एलएमएस का उपयोग करके, छात्र अपनी व्याख्या और सीखने की सामग्री की रचनात्मक अभिव्यक्ति साझा करने के लिए अपने स्वयं के वीडियो बना और अपलोड कर सकते हैं।

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