निर्देश– सभी प्रश्न हल करना अनिवार्य है।
खण्ड- ‘अ’
प्रश्न -1– ‘वसीयत नामे का रहस्य’ पाठ के आधार पर बताइए कि वसीयत नामे के कारण क्या विवाद (झगड़ा) हो गया था? महाराजा ने इसका समाधान कैसे किया था? लिखिए।
उत्तर:- ‘वसीयत नामे का रहस्य’ पाठ में महाराजा ने बड़े बुद्धिमानी से झगड़े (विवाद) का हल किया। उन्होंने चारों भाइयों को अलग-अलग कमरों में बंद कर दिया। इसके बाद एक-एक कर प्रत्येक से एकांत में पूछा कि तुम अपने तीनों भाइयों का कत्ल करके पूरे जमीन जायदाद के मालिक बन सकते हो। शुरू में तीन भाई तो इस बात से मना कर दिए किंतु चौथा अपने भाइयों का कत्ल करने के लिए तैयार हो गया। यही महाराजा ने निर्णय किया कि चौथे को जेल में डाल दिया जाए। तब तीनों भाइयों ने सोचा कि यह निश्चित तौर से हमारे पिता को दुख देता रहा होगा। इसी कारण पिताजी ने ऐसी वसीयत लिखी। इस तरह से महाराजा ने समस्या का समाधान किया।
प्रश्न 2 – धाए विशाल कराल मर्कट भालू काल समान ते ,
मानऊँ सपच्छ उड़ाहि भूधर बृंद नाना बान ते।
(i)- उपरोक्त पंक्तियों में कौन–सा अलंकार है?
उत्तर – उपरोक्त पंक्तियों में उपमा अलंकार है।
(ii)- दोनों पंक्तियों में कौन सा अलंकार है?
उत्तर – दोनों पंक्तियों में उपमा एवं उत्प्रेक्षा अलंकार है।
(iii)- इन पंक्तियों में आए किसी एक अलंकार के आधार पर उसके उपमेय, उपमान ,साधारण धर्म और वाचक शब्द को उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर – (i) उपमेय– भालू , वानर
(ii) उपमान – काल
(iii) साधारण धर्म – कराल (कठोर)
(iv) वाचक शब्द – समान
प्रश्न – 3 ‘बहादुर बेटा’ पाठ में दी गई घटनाओं में कौन सी घटना को रोका जा सकता है? बाढ़ जैसी प्राकृतिक प्रकोपों की सूची बनाइए । यदि आप को इनमें से किसी प्रकोप के बारे में जानकारी है तो उसके बारे में लिखिए।
उत्तर – ‘बहादुर बेटा’ पाठ में दी गई घटनाओं को देखें तो बाढ़ जैसे प्राकृतिक प्रकोप को बाँध इत्यादि बनाकर एवं पानी को सही दिशा देकर रोका जा सकता है।
प्राकृतिक प्रकोपों की सूची–
(1) अकाल (सूखा)
(2) भूकंप एवं ज्वालामुखी
(3) तूफान एवं आंधी
(4) महामारी
हम महामारी के अंतर्गत कोरोना महामारी के बारे में जानते हैं जो कि वर्तमान में पूरे विश्व में छाई हुई है। जिसमें लोगों की मदद उनके लिए भोजन पानी की व्यवस्था और बचाव के आवश्यक उपाय करने पड़ रहे हैं। हालाँकि इस कोरोनावायरस टीका बन चुका है और टीका लगते तक हम सभी को इस से बचने के लिए आवश्यक उपाय करने चाहिए।
प्रश्न -4 – ‘नन्हा सत्याग्रही’ पाठ में मोहन ने किस घटना के विरोध में सत्य का मार्ग अपनाया? क्या उसका सत्याग्रह करना ठीक थी? इन बारे में विचार कारण सहित लिखिए।
उत्तर- ‘नन्हा सत्याग्रही’ पाठ में मोहन ने इस्पेक्टर साहब के द्वारा उसे बिना कसूर के चपत लगाने पर इस घटना के विरोध में सत्याग्रह का मार्ग अपनाया। उसका यह मार्ग उचित ही था, क्योंकि बिना किसी कसूर की अपने बल एवं पद के बूते पर किसी को बिना कसूर की सजा देना एक प्रकार से अपराध है, और इसका विरोध होना चाहिए। मोहन ने जो कुछ भी किया एकदम उचित था।
प्रश्न -5 अपने मित्र को एक पत्र लिखिए जिसमें आपने कोरोना वायरस के दौरान क्या-क्या किया, सम्पूर्ण वर्ष स्कूल गए बगैर भी आपने अपनी पढ़ाई कैसे की तथा आप का मूल्यांकन आपके शिक्षक ने कैसे किया? की जानकारी दी गई हो।
उत्तर-
…………………………………………भैरोगंज
………………………………………..सिवनी
…………………………दिनांक-15/03/2020
प्रिय सुरेश,
नमस्ते,
मैं यहाँ पर सब कुशल हूँ आशा करता हूँ आप भी परिवार सहित सकुशल होंगे।
……………… जैसा कि आप जानते हैं वर्तमान में कोरोना महामारी सर्व व्याप्त है और विगत वर्ष से विद्यालय बंद है। बंद की स्थिति में भी मैंने अपनी पढ़ाई सतत रूप से जारी रखी है। आशा करता हूंँ आप ने भी अपनी पढ़ाई जारी रखी होगी।
……………….. इस वर्ष ऑनलाइन माध्यम, रेडियो, टी.वी. डिजीलेप विडिओ और हमारे शिक्षक महोदय के द्वारा हम छात्रों से सतत संपर्क से हमारी पढ़ाई जारी रही। हाँ कभी कभार व्यवधान अवश्य ही हुआ किंतु काफी हद तक हमने अपनी पढ़ाई को जारी रखने में सफलता प्राप्त की। गुरुजी के संपर्क के दौरान उन्होंने जो कुछ भी मुझसे पूछा या हल करने को कहा तो मैंने पूरी कोशिश की कि उनको संतुष्ट कर सकूँ। साथ ही मूल्यांकन आधारित वर्कशीट्स में प्राप्तांकों के आधार पर गुरुजी ने बताया कि मेरी पढ़ाई बेहतर है।
…………….शेष शुभ, आंटी जी एवं अंकल जी को प्रणाम। श्वेता को स्नेह।
……………………………….. आपका मित्र
………………………………. भोला भलावी
प्रश्न -6 पक्षी विशेषज्ञ सलीम अली के पास कालेज की डिग्री नहीं थी पर वे कौन से कारण थे जिन्होंने उन्हें असाधारण विज्ञानी बनाया? उनके गुणों और घटनाओं के आधार स्पष्ट कीजिए।
उत्तर- पक्षी विशेषज्ञ सलीम की रुचि पक्षियों का अध्ययन करने में थी। वे बहुत बारिकी से उनका अध्ययन कर तर्क प्रस्तुत करते थे। उनकी पक्षियों एवं उनके क्रियाकलाप के प्रति गहरी रुचि एवं लगाव था। इसके साथ ही उनके द्वारा अनवरत अध्ययन करते रहने के कारण उनके पास कालेज की डिग्री न होते हुए भी असाधारण पक्षीविज्ञानी कहलाये।
प्रश्न -7 ‘गीता का मर्म’ पाठ के अनुसार अर्जुन ने इंद्र से अपनी विद्या का उपयोग किन किन कार्यों के लिए करने को कहा था? इस प्रसंग का महाराज आनंदपाल और पंडित के ऊपर क्या प्रभाव पड़ा? लिखिए।
उत्तर- गीता का मर्म पाठ के अनुसार अर्जुन ने इंद्र से कहा कि उन्होंने धनुर्विद्या सत्य एवं न्याय की रक्षा, दुष्टों का दमन, असहाय लोगों की सहायता, नारी जाति की रक्षा, निर्बलों सबल बनाने तथा धर्म की रक्षा हेतु प्राप्त किया है। इस बात से महाराज आनंदपाल और पंडित के ऊपर गहरा प्रभाव पड़ा और उनके मन में धन वैभव एवं मोह के प्रति वैराग्य पैदा हो गया।
प्रश्न – 8 कोलकाता अधिवेशन के बाद गाँधीजी शांतिनिकेतन क्यों गए थे? सहायक वाचन कक्षा 8 के अनुसार शांतिनिकेतन के वातावरण को लिखिए।
उत्तर- कोलकाता अधिवेशन के बाद गाँधीजी रवींद्रनाथ टैगोर के विद्यालय एवं वहाँ के सुरम्य वातावरण को देखने शांतिनिकेतन गए थे। शांतिनिकेतन में चारों ओर सुरम्य में शांति थी। चारों ओर हरियाली के साथ पशु पक्षी स्वछन्दतापूर्वक विचरण कर रहे थे। खुले वातावरण में विद्यार्थीगण अध्ययन करते थे। पूर्णतः शांतिनिकेतन का प्राकृतिक वातावरण बहुत ही मनमोहक और सुन्दर था।
प्रश्न -9 निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक एक शब्द लिखिए।
1. जो बिना वेतन लिए काम करता हो –
उत्तर- अवैतनिक
2. जो मार्गदर्शन करता हो –
उत्तर- मार्गदर्शक
3. जहाँ पानी के जहाज आकर ठहरते हैं–
उत्तर- बन्दरगाह
4. जो पक्षियों से प्रेम करता हो –
उत्तर- पक्षी-प्रेंमी
5. पक्षियों के संबंध में विशेष ज्ञान रखने वाला–
उत्तर- पक्षी-विशेषज्ञ
6. वकालत करने वाला–
उत्तर- वकील
प्रश्न -10 बौद्धिक तीव्रता, अथक कार्यक्षमता , ग्रहण संवेदनशीलता और विचारों की स्पष्टा उनके के व्यक्तितत्व के विषय गुण थे। उनकी बहुमुखी प्रतिभा, उर्वर मेघा-शक्ति, विवेकशीलता और कठिन परिश्रम ने उन्हें न्यायविद, विधिवेत्ता, शिक्षा शास्त्री, दार्शनिक, राजनीतिज्ञ,अर्थशास्त्री ,कवि,उपन्यासकार, निबंधकार, प्रखर वक्ता और राष्ट्रीय विभूति बनाया।
(1)- उपर्युक्त पंक्तियाँ भाषा भारती कक्षा 8 के किस पाठ में किस महान व्यक्ति के बारे में कही गई है?
उत्तर- उपर्युक्त पंक्तियाँ भाषा भारती कक्षा 8 के पाठ्यपुस्तक में महान व्यक्ति डॉ हरिसिंह गौर के बारे में कही गई है।
(2)- उक्त पंक्तियों में आए उपसर्ग और प्रत्यय शब्द छांट कर लिखिए–
उपसर्ग वाले शब्द – प्रत्यय वाले शब्द
अथक ……………….. बौद्धिक
बहुमुखी …………….. संवेदनशीलता
परिश्रम ……………… दार्शनिक
विभूति ………………. उपन्यासकार
मेघा-शक्ति ………….. राष्ट्रीय
प्रखर …………………. न्यायविद
विभूति ………………… विधिवेत्ता
प्रश्न -11 (अ)- अपने क्षेत्र में प्रचलित कहावत तो को संग्रहित कीजिए और उन में से किन्हीं 10 कहावतो को लिखिए।
क्र. – कहावत
1. खोदा पहाड़, निकली चुहिया।
2. एक हाथ ककड़ी नौ हाथ बीजा।
3. चोर चोर मौसेरे भाई।
4. नौ दिन अढ़ाई कोष।
5. नौसौ चूहे खाकर बिल्ली हज को चली।
6. अधजल गगरी छलकत जाय।
8. रस्सी जल गई पर ऐंठ न गई।
9. मान न मान मै तेरा मेहमान।
10. दूध का जला छाछ को भी फूँक कर पीता है।
गतिविधि – किसी कहावत /मुहावरे से जुड़ी कोई कहानियाँ घटना बताकर उसे संक्षेप में हिंदी या क्षेत्रीय भाषा में लिखिए-
कहावत की कहानी – अर्थ – बहुत अधिक परिश्रम का थोड़ा सा फल मिलना।
एक बार की बात है रात्रि के समय किसी के घर पर ऐसा लगा कि कुछ चोर घुस आए हैं। क्योंकि घर में कुछ ऐसी आवाजें आ रही थी जिससे अंदेशा बना कि निश्चित ही 10 से 12 चोर घर के अंदर घुसे हैं। जब पूरे मोहल्ले- पड़ोस के लोग इकट्ठा होकर मकान को घेर लिया। इसके बाद घर के अंदर कुछ हिम्मत वाले लोगों ने हथियारों के साथ घुसकर देखा तो वहाँ पर एक बिल्ली निकली उसको देखकर वहाँ पर उपस्थित लोग ठहाका मारकर हँसने लगे। उनमें से ही किसी ने कहा कि खोदा पहाड़ और निकली चुहिया इस तरह से कई कहानियाँ बनती हैं।
(ब)- दिए गए निर्देशों के आधार पर शब्द पहेली भरिए –
दाएँ से बाएँ
1. संपत्ति के बंटवारे के लिए लिखा गया इच्छा पत्र – वसीयतनामा
4. महीना, मास – माह
6. चिपचिपा , लसीला – लसलसा
9. पेड़ का मुख्य भाग – तना
10. भाषा लिखने के रुढ़ चिह्न – लिपि
11. कुल ,समस्त – तमाम
12. घर,गृह – गेह
13. एक पत्ता जिसे खाते हैं – पान
14.नौंका , नुकीला भाग –अनि
16. अवतारी पुरुषों का जीवन चरित्र – लीला
ऊपर से नीचे
1 . वकील के द्वारा किया जाने वाला काम – वकालत
2. युगल, जोड़,युग्म – यमल
3. माँ का भाई – मामा
5. सागर विश्वविद्यालय के संस्थापक- हरिसिंह गौर
7. सदा से चला आने वाला – सनातन
8. प्रसिद्ध भारतीय पक्षी विशेषज्ञ – सालिमअली
13. पत्र, पत्ता – पात
15. एक रंग का नाम, आकाश का रंग – नीला
