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MP-TET में सफलता के टिप्स: बाल केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा; केंद्र बिंदु को ध्यान में रखना होगा Digital Education Portal

प्राइमरी टीचर एलिजिबिलिटी टेस्ट-2020 (MP-TET) की परीक्षा में बाल विकास में आज बात करेंगे बाल केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा। बाल केंद्रित शिक्षा के क्षेत्र में भारतीय शिक्षा गिजू भाई बधेका ने विशेष योगदान दिया। बाल केंद्रित शिक्षा का श्रेय शिक्षा मनोविज्ञान को ही दिया जाता है, जिसका उद्देश्य बालक के मनोविज्ञान (मन के विज्ञान) को समझते हुए शिक्षण की व्यवस्था करना तथा उसकी अधिगम संबंधी कठिनाइयों को दूर करना होता है। विषय बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र (Child Development and Pedagogy) के बाल केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा पर भास्कर एक्सपर्ट प्राचार्य मानसरोवर कॉलेज डॉक्टर अनामिका श्रीवास्तव से जानते हैं।

बाल केंद्रित शिक्षा के अंतर्गत बालक की शारीरिक और मानसिक योग्यताओं के आधार पर ही उसे अवसर प्रदान किये जाते हैं तथा बालक के व्यवहार और व्यक्तित्व में असमानता के लक्षण होने पर उसकी बौद्धिक दुर्बलता, समस्यात्मक बालक, बाल अपराधी इत्यादि का निदान किया जाता है।

शिक्षा एक द्विध्रुवीय प्रक्रिया

डम्स ने अपनी बुक “एवोल्यूशन ऑफ एजुकेशन थ्योरी” ने बताया कि शिक्षा एक द्विध्रुवीय प्रक्रिया है, जिसमें एक ध्रुव पर टीचर और दूसरे सिरे पर विद्यार्थी होता है। जिसमें शिक्षक के आचार विचार और व्यक्तित्व का प्रभाव विद्यार्थी पर पड़ता है।

शिक्षा के प्रकार

  • औपचारिक शिक्षा वह है जो स्कूल, कॉलेज या अन्य शैक्षणिक संस्थानों से प्राप्त की जाती है। एक कंट्रोल वातावरण में सिखाया जाता है।
  • अनौपचारिक वह शिक्षा जो परिवार, पास -पड़ोस, वातावरण, मीडिया, सिनेमा, खेल का मैदान पुस्तकालय आदि से बच्चा स्वतः ही अर्जित कर लेता है। इसके लिए बच्चे को कोई ड्रेस कोट पहन कर नहीं बैठना होता।
  • निरौपचारिक यह विशेष प्रकार की शिक्षा होती है जो कि घर बैठे ही करेस्पॉन्ड कोर्स से या समर इंस्टिट्यूट से, जॉब की ट्रेनिंग के लिए, रेडियो और टेलीविजन, इंटरनेट से या ओपन यूनिवर्सिटीज से ली जा सकती है। प्रौढ़ शिक्षा भी इसी के अंतर्गत आती है जो कि विशेष वर्ग या आयु वर्ग के लिए होती है।
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