educationPratibha Parva

मॉडल आन्सर (सभी विषय) कक्षा-5वीं Model Answer (all Subjects) Class 5th ‘प्रतिभापर्व’ (‘Pratibhaparva’) 2021

मॉडल आन्सर (सभी विषय) कक्षा-5वीं Model Answer (all Subjects) Class 5th ‘प्रतिभापर्व’ (‘Pratibhaparva’) 2021

प्रतिभापर्व Class 5th मॉडल आन्सर

विषय – हिन्दी Model Answer

कौशल आधारित लिखित प्रश्न
खंड ‘अ’

प्रश्न 1 :- पाठ ‘दशहरा’ में दिए गए अलग-अलग शहरों में दशहरा मनाया जाता है, शहरों में मनाए जाने वाले दशहरे में क्या अंतर है, लिखिए। आपके गाँव शहर में दशहरा कैसे मनाया जाता है?

निष्ठा प्रशिक्षण डायरी मॉड्यूल 11 भाषा शिक्षण शास्त्र डिजिटल शिक्षक प्रशिक्षण मध्य प्रदेश(Opens in a new browser tab)

उत्तर:- अलग-अलग शहरों में दशहरा पर्व अलग-अलग तरीके से मनाया जाता है। मैसूर के दशहरे में हाथी पर महाराजा की सवारी ठाट-बाट से निकलती है। गुजरात में रंग-बिरंगे परिधान पहनकर गरबा किया जाता है तो हिमाचल प्रदेश के कुल्लू में दशहरा पर्व पर पारंपरिक परिधान पहनकर लोक नृत्य करते हैं।
हमारे क्षेत्र में दशहरा धूमधाम से मनाया जाता है। इस दिन रावण, मेघनाद और कुंभकर्ण के पुतले बनाये जाते हैं। रात्रि को इन पुतलों का दहन किया जाता है। शाम को हमारे गाँव लोग नीलकंठ देखने के लिए अपने-अपने वाहनों जैसे बैलगाड़ी (रेंगी), मोटरसाइकिल, साइकिल इत्यादि से बाहर जाते हैं। नीलकंठ पक्षी के दर्शन करते हैं और चावल छिटककर पक्षी का अभिवादन करते हैं। गाँव वापिस आकर ‘शमी’ (सोनोली) के पत्ते एक दूसरे को भेंट करते हुए शुभकामनाएँ देते हैं।

प्रश्न 2:- (अ) ‘ईदगाह’ में बच्चों द्वारा खरीदे गए खिलौनों का घर पहुँचने के बाद क्या हुआ और क्यों? अपने शब्दों में लिखिए। आपको कौन-कौन से खिलौने पसंद हैं और क्यों? लिखिए।

उत्तर:- ईदगाह में बच्चों द्वारा खरीदे गए खिलौने घर पहुंचने पर टूट-फूट गए, क्योंकि वे मिट्टी के बने हुए थे जोकि जरा सा झटका लगने या गिरने पर टूट जाते हैं।
मुझे गेंद, हवाई जहाज और फिरकी उड़ाना पसंद है।

टीप:- 1. विद्यार्थी यहां अपने अपने अनुसार उत्तर लिख सकते हैं।
2. यदि कोई बालिका है तो वह इस प्रकार लिख सकती है– मुझे डॉल (गुड़िया) पसंद है क्योंकि मुझे उसके साथ खेलना बहुत अच्छा लगता है।
3.यदि बालक है तो वह लिख सकता है)– मुझे ‘हवाई जहाज’ बहुत पसंद है क्योंकि मैं हवाई जहाज उड़ाना चाहता हूं और बड़ा होकर जरूर ही पायलट बनूंगा।

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(ब) यदि आप हामिद की जगह होते तो आप उन पैसों का क्या उपयोग करते?

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उत्तर:- यदि हम हामिद की जगह होते तो खेलकूद की सामग्री खरीदते और ड्राइंग करने के लिए रंगीन पेन खरीदते।

(टीप – जैसा कि प्रश्न में पूछा गया है कि आप हामिद के जगह होते तो उन पैसों का उपयोग किस तरह करते? यहाँ बच्चे अपने अनुसार उत्तर लिखेंगे। यदि वे ऐसा उत्तर भी लिखते हैं कि ‘मैं खिलौने खरीदता’, ‘मिठाई खरीदता’, या अन्य कोई भी चीज खरीदता तो भी बच्चों का उत्तर सही माना जाना चाहिए।)

प्रश्न 3 :- पाठ ‘पन्ना का त्याग’ कविता में निम्नलिखित घटना जिन पंक्तियों में हो रही है उन पंक्तियों को लिखिए-

(अ) जब बनवीर ने चंदन को मारा।

उत्तर:- तत्काल लपक तलवार उठी,
शोणित से रंगा बिछौना था।

(ब) जब पन्ना ने उदयसिंह और चंदन को आपस में बदलने का सोचा।

उत्तर:- चंदन को उदय बना डालूँ,
तो रक्त प्यास बुझ सकती है।

(स) कीरत महल से निकला।

बिजली के बाद अब 24 घंटे पानी भी देने की तैयारी कर रही दिल्ली सरकार(Opens in a new browser tab)

टीप- (इस प्रश्न में प्रिंटिंग मिस्टेक है, चंदन की जगह कीरत शब्द होना चाहिए)

उत्तर:- पत्तल दोनों के बीच छिपा,
महलों से कीरत निकल चला।

(द) धरती अंबर काँपे और पन्ना का नाम इतिहास में अमर हो गया।

उत्तर:- धरती-अंबर से काँप उठे,
धन्य हो गई थी पन्ना।
इतिहास सदा दोहराएगा,
स्वामी भक्ति का यह पन्ना।

(इ) पन्ना द्वारा चंदन के कपड़ों का बदलना।

उत्तर:- पर्वत सी अविचल पन्ना ने,
चंदन के वस्त्र बदल डाले।

प्रश्न 4 पाठ ‘ईश्वर चंद्र विद्यासागर’ के अनुसार आप ईश्वर चंद्र के किन-किन गुणों से प्रभावित हैं। इन गुणों को आप अपने जीवन में किस प्रकार अपनाएंगे?

उत्तर :- हम ईश्वर चंद्र विद्यासागर के उस गुण से बहुत प्रभावित हैं जब वे अपने साथी गरीब बच्चों को दीन-हीन अवस्था में अपनी स्वयं की पुस्तकें और कपड़े दे दिया करते थे और उनको वे अपने सगे भाई-बहन के समान लगते थे।
हम ईश्वर चंद्र विद्यासागर के गुणों को अपनाने के लिए सदैव हमारे सहपाठी जो गरीब हैं उनकी मदद करेंगे उनको आगे बढ़ाने का सदैव प्रयास करेंगे।

मध्यप्रदेश के शाजापुर जिले के निचली बस्तियों में भरा पानी छिंदवाड़ा में हेलीकॉप्टर से किया गया राहत कार्य(Opens in a new browser tab)

(टीप:- इस प्रश्न के उत्तर में विद्यार्थीगण अलग-अलग तरह के उत्तर लिख सकते हैं, क्योंकि ईश्वरचंद्र विद्यासागर में कई गुण थे। जैसे- संतोष और धैर्य, सतत रूप से विद्यार्जन करना, प्रतिभावान होना आदि।

प्रश्न 5:- कविता ‘हम भी सीखें’ में कवि ने आपसे किन किन कामों को करने की अपेक्षा की है? इनके प्रभाव क्या होंगे लिखिए।

उत्तर:- हम भी सीखे कविता में कवि ने हमसे अपेक्षा की है कि हम अनपढ़ों को पढ़ायें। जो दीन-हीन है,अपना दुख नहीं बता सकते और पिछड़े हैं उनको आगे बढ़ायें। हम अपनी मेहनत से विकास का नया उजाला करें।

प्रोजेक्ट कार्य

प्रश्न 6:- करके देखिए – चने और मूंग के कुछ दाने लेकर पानी में अलग-अलग रात भर भीगने के लिए रख दें। सुबह पानी छानकर बीजों को कपड़े में बाँध दीजिए। अब अगले दिन देखिए-

● क्या बीज में कुछ परिवर्तन हुआ?

उत्तर :- हाँ।

● यदि हाँ तो क्या?

उत्तर :- पहले बीज छोटे थे अब फूलकर बड़े हो गए हैं।

● इस परिवर्तन को क्या कहते हैं?

उत्तर :- इस परिवर्तन को अंकुरण कहते हैं।

● सोचिए कि बीज में अंकुरण के बाद और कौन-कौन से परिवर्तन होंगेऔर लिखिए।

उत्तर :- अंकुरण के बाद पौधे में छोटी-छोटी पत्तियाँ आयेंगी। जड़ें जमीन के अंदर जायेंगी। पौधा धीरे-धीरे बड़ा होगा, उसमें शाखाएँ आयेंगी। शाखाओं पर पत्तियाँ, फूल और बाद में फल लगेंगे। फल के अंदर बीज होंगे।

class 5th(Opens in a new browser tab)

● अपने माता-पिता/पालक से पता करें कि किस मौसम में कौन सी फसल आती है?

(i) ठंड में

उत्तर :- ठंड में- गेहूँ, चना, मटर जैसी फसलें होती है।

(ii) गर्मी में

उत्तर :- गर्मी में मूंग, तरबूज, खीरा जैसी फसलें होती हैं।

(iii) बरसात में

उत्तर :- बरसात में धान, ज्वार, मक्का जैसी फसलें होती हैं।

प्रश्न7:- निम्नलिखित संकेतों के आधार पर वर्ग पहेली हल कीजिए।

बाएँ से दाएँ

सुहावना

नस

सताना

नम

उपर से नीचे

सुमन

वन

नासमझ

महानता

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English (विषय – अंग्रेजी) Model Answer

Skill Based Questions (कौशल आधारित प्रश्न)
Section – ‘A’

Q. 1 :- Choose the correct option and write. (any two)

(a) The rhyming ward for the ‘sing’ is…………

(i) wing
(ii) sang
(iii) sung
(iv) rung

Answer :- (i) wing

(b) The opposite of ‘day’ is …………..

(i)evening
(ii) morning
(iii) night
(iv) afternoon

Answer :- (iii) night

(c) Diwali is celebrated in the month of………….

(i) Chaitra
(ii) Kartik
(iii) Shravan
(iv) Vaishakh

Answer :-(ii) Kartik

(d) The ………………. is the national bird of India.

(i) pigeon
(ii) crow
(iii)eagle
(iv) peacock

Answer :- (iv) peacock

Q. 2 :- Fill in the blanks using suitable words given in brackets. (any two)

(i) The Red Fort is in Delhi. (Taj Mahal/ Red Fort)

(ii) There are twenty benches in the class. (bench/ benches)

(iii) Mouse is a part of a computer. (cat/mouse)

(iv) Friday comes after Thursday. (Thursday/ Saturday)

Q.3 :- Give one word. (any two)

(i) One who teaches is a teacher.

(ii) One who drives a car is a driver

(iii) One who flies an aeroplane is a pilot

(iv) One who treats patient is a doctor

Q.4:- Match the opposites.

(i) open – unhappy
(ii) come – short
(iii) happy – close
(iv) long – go

Answer :-

(i) open –close
(ii) come –go
(iii) happy –unhappy
long – short

Q.5 :- Rearrange the letters to make meaningful words. (any two)

(i) rete – tree
(ii) ookb – book
(iii) ibrd – bird
(iv) ioln – lion

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Q.6 :- Read the poem “The Little Plant” of your text book.

In the heart of a seed
Buried deep, so deep
A dear little plant lay fast asleep.
“Wake”, said the sunshine
“And creep to the light.”
“Wake”, said the voice
Of the raindrops bright.
The little plant heard,
And it rose to see
What the wonderful outside world
might be.

Now answer the following questions.

1. Give the rhyming words for-

light —— bright
see ——–be

2. Complete the lines.

In the heart of a seed

Buried deep so deep

Project Work
Section ‘B’ Q.7:- (a) Draw and colour any four things (objects) found in your home.
Write their names.

(i) ⚱️

(ii) 🍯

(iii) 🥃

(iv) 🏺

उत्तर :- जैसे- bucket, glass, chair, clock, plate, bottle, television,box, khat, bulb, door
(इन शब्दों में से किन्हीं चार के चित्र बनाकर विद्यार्थीगण नाम लिख सकते हैं।)

Q. 7 (b) :- Look at pictures of trees and complete the sentences about them using the words given in brackets (any two)

(I) (leaves, tall, brushing, neem)

1. I am a ‘neem’ tree.
2. I grow very tall.
3. My twigs are used for brushing teeth.
4. My leaves taste bitter.
(II) (tall, big, fruit, coconut)

1. I am a big tree.
2. I grow very tall.
3. My fruits are called coconut.
4. Sweets are made of my fruit.

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विषय – गणित Model Answer

कौशल आधारित लिखित प्रश्न खंड ‘अ’

प्रश्न 1:- सही विकल्प चुनकर लिखिए-

(i) 499 से 1 अधिक कौन सी संख्या है?

(A) 500
(B) 498
(C) 499
(D) 599

उत्तर:- (A) 500

(ii) यदि 100 ईंटों की कीमत ₹100 है, तो 1000 ईंटों की कीमत है-

(A) ₹ 100
(B) ₹ 200
(C) ₹1200
(D) ₹ 1000

उत्तर:- (D) 1000

प्रश्न 2:- दिए गए चित्र में बिल्ली के पैरों के चित्र दर्शाए गए हैं बताइए कितनी बिल्लियों के पैर चित्र में दिखाए गए हैं?

(टीप:- नीचे चित्र दिया गया है)

उत्तर:- 6 बिल्ली

प्रश्न 3:- नीचे कुछ संख्याएँ लिखी गई है, एक संख्या भरने के लिए रिक्त स्थान है रिक्त स्थान में कौन सी संख्या आएगी?

(टीप:- नीचे संख्या चित्र दिया गया है।)

(i) उत्तर:- 100 (ii) 24

प्रश्न 4:- नीचे अगस्त 2020 का कैलेंडर दिया गया है इसे पढ़िए एवं नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।

टीप:- नीचे चित्र में अगस्त 2020 का कैलेंडर दिखाया गया है)

(i) चौथा शनिवार किस दिनांक को था?

उत्तर :- 22

(ii) कैलेंडर से सम संख्याएँ छाँट कर लिखिए।

उत्तर :- सम संख्याएँ – 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30

(iii) कैलेंडर से विषम संख्या छाँटकर लिखिए।

उत्तर:- 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31

(iv) माह में कितने रविवार आए हैं उनकी तिथियाँ लिखिए

उत्तर :- 2, 9, 16, 23, 30

प्रश्न 5 :- एक परिवार में प्रति व्यक्ति प्रतिदिन पानी की आवश्यकता निम्नानुसार है –

……………. कार्य…………….पानी लीटर में
…………….पीने में …………… 3 लीटर
………….कपड़े धोने में ……….20 लीटर
……….बर्तन धोने में ………..4 लीटर
…………… नहाने में……………15 लीटर

(i) बताइए 1 दिन में एक व्यक्ति को कितने लीटर पानी की जरूरत है?

उत्तर:- 42 लीटर

(ii) यदि परिवार में कुल 4 व्यक्ति हैं, तो 1 दिन में कुल कितना पानी लगेगा?

उत्तर :- 168 लीटर

प्रश्न 6 :- कोई व्यक्ति बिन्दु A से चलना प्रारंभ करता है, उसे पुनः बिंदु A तक पहुंचने में कितनी दूरी तय करनी पड़ेगी?

टीप :- नीचे चित्र दिखाया गया है)

उत्तर :- दिए गए चित्र में 6 मीटर, 3 मीटर, 6 मीटर, 6 मीटर, 12 मीटर, 9 मीटर सभी दूरियों को जोड़ दें तो एक से A से पुनः A तक पहुँचने की दूरी अर्थात परिमाप प्राप्त हो जायेगा।
6+3+6+12+9 = 42 मीटर

प्रायोजना कार्य (प्रोजेक्ट वर्क)
खंड ‘ब’

आपके परिवार में आपके माता-पिता, भाई-बहन एवं दादा-दादी के सुबह जागने का समय, रात्रि में सोने का समय पूछ कर लिखिए तथा सारणी को पूरा कीजिए।

क्र/नाम/संबंध/जागने का समय/सोने कासमय

यहाँ एक उदाहरण प्रस्तुत है।

1./हरिलाल/ दादा जी/ 5:00AM/9:00PM
2./ राधा बाई/ दादी/4:00AM/9:00PM
3. शयाम/ पिता/ 5:30AM/ 9:00PM
4.निर्मला देवी माता/4:30AM/10:30PM
5.राजू/ भाई/ 7:00AM/10:00PM
6. मीना/स्वयं/ 6:30AM/10:00PM

उक्त सारणी के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

(i) सबसे कम कौन सोता है?

उत्तर:- माता (निर्मला देवी)

(ii) सबसे अधिक कौन होता है?

उत्तर:- भाई (राजू)

(iii) सुबह सबसे पहले कौन जागता है?

उत्तर:- दादी (राधा बाई)

(iv) रात्रि में सबसे देर से कौन होता है?

उत्तर:- माता (निर्मला देवी)

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विषय – पर्यावरण

कौशल आधारित लिखित प्रश्न खंड- ‘अ’

प्रश्न- 1 :- केवल एक शब्द में उत्तर दीजिए।

(अ) किसी ऐसे पक्षी का नाम लिखो जिसकी आँखें सामने की तरफ होती हैं।

उत्तर :- उल्लू

Pratibha parv modal answer sheet class 5th

(ब) आपके घर में काँसे से बनी कौन-कौन सी चीजें हैं? नाम लिखिए।

उत्तर:- हमारे घर में बड़ी थालियाँ, गिलास, लोटा काँसे से बने होते हैं।

प्रश्न 2 :- सोचिए एवं उत्तर दीजिए।

(अ) पानी में डालने पर लोहे की कील पानी में डूब जाएगी, लेकिन कटोरी तैरेगी। ऐसा क्यों?

उत्तर:- कोई चीज है जिसे पानी में डाला जाता है यदि वह अपने भार से कम भार का पानी हटाती है तो वह पानी में डूब जाती है, किंतु जो वस्तु पानी में डालने पर अपने भार से अधिक भार का पानी हटाती है वह पानी में तैरने लगती है। लोहे की कील अपने भार से कम भार का पानी हटाती है इसलिए डूब जाती है। किन्तु कटोरी को पानी में डालने पर वह अपने भार से अधिक भार का पानी हटाने लगती है इसलिए वह तैरने लगती है।

(ब) तालिका को देखिए और कारण बताइए।

क्र./किसी किले में बनाई व्यवस्था/ बनाये जाने का कारण

(1) बड़े-बड़े बुर्ज और उसमें छेद।

बनाये जाने का कारण :- किलों में बुर्ज किले की सुरक्षा के लिए बनाए जाते थे। और उसमें बने छेदों से सैनिक हमला कर सकते थे।

(2) बावड़ी और हौज।

बनाये जाने का कारण :- किले में पानी के इंतजाम के लिए।

प्रश्न 3:- तीन गमले ‘अ’ ‘ब’ और ‘स’ धूप में रखे गए हैं। तीनों गमलों ‘अ’, ‘ब’, ‘स’ में किसी एक किस्म के बीज मिट्टी में दबा दिए गए हैं। गमला ‘अ’ में पानी प्रतिदिन डाल रहे हैं, गमला ‘ब’ में पानी 7 दिन बाद डाला गया। गमला ‘स’ में पानी डालना भूल गए, तो चित्र का अवलोकन करिए और उत्तर दीजिए।

टीप:- नीचे आप चित्र देख सकते हैं।

(1) किस गमले में अंकुरण तेजी से हुआ?

उत्तर :- गमला ‘अ’

(2) अंकुरण के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ कौन-कौन सी हैं?

उत्तर :- किसी भी पौधे के विकास के लिए हवा, पानी, प्रकाश और खाद की आवश्यकता होती है।

प्रश्न 4 :- बार चार्ट को देखिए और उत्तर दीजिए कि 20 सालों में क्या बदलाव आया? (यह प्रश्न पूरी तरह प्रमाणित नहीं है केवल अभ्यास के लिए दिया गया है।)

Img 20210126 152636

टीप :- चित्र को नीचे देखिए।

(अ) उपले और लकड़ी का उपयोग कम क्यों हुआ है?

उत्तर :- उपले और लकड़ी का उपयोग कम होने के कुछ कारण हैं- उनमें से पहला है उपले और लकड़ी में भोजन बनाना कष्टकर होता है जबकि एलपीजी और बिजली के प्रयोग से आसानी से भोजन पकाया जाता है।

दूसरा – उपले और लकड़ी से धुआँ निकलने के कारण प्रदूषण फैलता है और जन जागृति फैलने एवं लकड़ियों हेतु वृक्षों की कटाई पर पाबंदी होने के कारण उपले एवं लकड़ी के उपयोग में कमी आई है।

(ब) एलपीजी और बिजली का उपयोग क्यों बढ़ा है?

उत्तर :- पहला- एलपीजी और बिजली भोजन पकाने के लिए सुलभ है एवं आसानी से बिना कष्ट के भोजन पकाया जाता है। दूसरा जन जागृति का फैलना इससे प्रदूषण कम होता है।

प्रश्न 5:-(अ) निम्न संकेतों को पहचानकर, संकेतों की मदद से विद्यालय से घर पहुंचने का नक्शा बनाइए।

टीप:- नक्शे से संबंधित जानकारी के लिए नीचे विडियो देखें।

(ब) नीचे दिए गए पोस्टर को देखकर निम्न प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

टीप :- नीचे चित्र में पोस्टर को देख सकते हैं।

(1) इससे किस पदार्थ के संरक्षण की जानकारी मिल रही है?

उत्तर :- इस पोस्टर से पेट्रोलियम पदार्थ (पेट्रोल एवं डीजल)के संरक्षण की जानकारी मिल रही है।

(2) ट्रैफिक लाइट में गाड़ी रुकने पर इंजन बंद करने से क्या फायदा है?

उत्तर :- ऐसा करने से पेट्रोल की बचत होगी जिससे आगामी पीढ़ी के उपयोग के लिए पेट्रोलियम पदार्थ बच पाएगा।

प्रोजेक्ट वर्क खंड ‘ब’

प्रश्न 1:- आप अपने घर में पाई जाने वाली चीजों की सूची तैयार करके देखिए और इस प्रोजेक्ट को निम्न बिंदुओं के अनुसार पूरा कीजिए।

(1) एक ऐसी चीजें है जो पानी में तैर सकती हैं –

उत्तर :- बेलन, चौकी, पीढ़ा, गेंद, प्लास्टिक का हाथी, पेन, पेंसिल, थर्माकोल, कागज की प्लेट, प्लास्टिक के सभी खिलौने, दीवार घड़ी, बल्ब, थैला, कपड़े, प्लास्टिक की बर्नी, प्लास्टिक के डिब्बे, पानी की बॉटल, चाय छन्नी आदि चीजें पानी में तैर सकती हैं

(2) ऐसी चीजें जो पानी में डूब जाती है?

उत्तर :- चम्मच, कील, हँसिया, चाकू, गुंडी, मटकी, परैया, बाल्टी, पेचकस, पिंचिस, संसी, मोबाइल, कलम, चाक, हाथ घड़ी, आईना जैसी चीजें पानी में डूब जाती हैं।

Pratibha parv modal answer sheet class 5th

(3) ऐसी चीजें है जो पानी में कभी तैर सकती है, कभी डूब जाती है। पता कीजिए कि ऐसा क्यों हुआ होगा?

उत्तर :- स्टील की प्लेट, गिलास, कांच की बॉटल, गुण्ड, लोटा आदि पानी में तैर भी सकती हैं और डूब भी सकती हैं।
ऐसा इसलिए हुआ कि उन्हें सीधा रखने पर वे अपने भार से ज्यादा पानी हटा रहे थे इसलिए तैरने लगे, किंतु तिरछा करने पर वे अपने भार से कम पानी हटाने लगे अतः डूब गये। पानी की बोतल में पूरा पानी भर देने पर वह डूब जाती है, जबकि खाली या आधी भरी बोतल पानी में तैरती रहती है।

(4) नीबू/अंडा चीज जो पानी में डूबती है नमक मिलाने पर तैरने लगती है। क्यों?

Pratibha parv modal answer sheet class 5th

उत्तर :- सामान्यतः नींबू और अंडा पानी में डालने पर डूब जाते हैं, किंतु जैसे ही पानी में नमक मिलाया जाता है तो पानी का घनत्व बढ़ जाता है, जिससे कि नींबू और अंडा तैरने लगते हैं। इससे यह स्पष्ट होता है कि जब किसी द्रव का घनत्व कम होता है तो उसमें वस्तुएँ डूबने लगती हैं किंतु घनत्व बढ़ने पर वस्तुएँ तैरने लगती हैं।

(5) इन अवलोकनों के आधार पर आप किसी निष्कर्ष पर पहुँचे?

उत्तर :- इन अवलोकनों से यह निष्कर्ष निकलता है कि यदि किसी वस्तु को द्रव में डाला जाता है और वस्तु अपने भार से ज्यादा द्रव को हटाती है तो वह उस द्रव में तैरती है, किंतु वस्तु अपने भार से कम तरल पदार्थ को हटाती है तो वह द्रव में डूब जाती है।

Pratibha parv modal answer sheet class 5th

(6) कृपया घर में यह प्रयोग करके देखिए और अपने अवलोकन सारणी में लिखिए-

क्र. / प्रयोग / अवलोकन / ऐसा क्यों हुआ (1) संतरे (बिना छिले का) पानी की बाल्टी में तैरना– तैरता है/अपने भार से कम पानी हटाना

(2) छिला हुआ संतरे का पानी में तैरना– डूब जाता है/अपने भार से कम पानी हटाता है।

(3) नींबू का पानी में तैरना– डूब जाता है/अपने भार से कम पानी हटाना।

(4) सेवफल का पानी में तैरना– तैरता है/अपने भार से कम पानी हटाता है।

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Pratibha parv modal answer sheet class 5th
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